У детей, находившихся на длительном стационарном лечении по поводу туберкулёза, выявлены разнообразные, часто выраженные психологические нарушения, которые отличали их от здоровых сверстников, живущих дома, с родителями и посещавших общеобразовательную школу. Дети, оторванные от своих семей из-за болезни, отличались более высоким уровнем тревожности, у них присутствовало чувство неполноценности, отверженности, они страдали от дефицита общения, избегали рефлексии и принятия решений. Последствия развивающейся в условиях стационара длительного пребывания депривации непредсказуемы. Основываясь на результатах исследования, можно утверждать, что есть необходимость организации психологического сопровождения процесса лечения детей и подростков, госпитализированных по поводу туберкулёза.
Children who are on prolonged hospital treatment for tuberculosis revealed a variety of often pronounced psychological disorders that distinguish them from healthy peers living at home with parents and attending secondary school. Children separated from their families due to illness have a higher level of anxiety, they experience inadequacy, rejection, and they suffer from a lack of communication, avoiding reflection and decision-making. The consequences of the deprivation developing due to long hospital stay are not predictable. The results of the study prove that there is a need for psychological support of children and adolescents hospitalized with tuberculosis.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.